В модулі 6 я ознайомилась з проблемами роботи учнів в інтернеті. Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
У молулі 7 я зізналася як ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, як учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу шляхами використання Інтернету на уроках, допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Спланувати та створити приклади учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу. Цей приклад має бути спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Ви оціните приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.
У молулі 7 я зізналася як ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, як учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу шляхами використання Інтернету на уроках, допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Спланувати та створити приклади учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу. Цей приклад має бути спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Ви оціните приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.
Комментариев нет:
Отправить комментарий