суббота, 22 февраля 2014 г.

Модуль 10 - 11

У цьому модулі я дізналася як сфокусувати свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення поставлених цілей. Як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення  власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Навчитлася планувати, як буду вивчати обрану тему в своєму класі та створювати інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.
 Я дізналася як  можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

четверг, 20 февраля 2014 г.

Модуль - 9

 У цьому модулі  я засвоїла: працю в парах або малих групах, розповідати один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі, які я отримала від колег, можуть допомогти мені удосконалити приклад та мою стратегію оцінювання. 

среда, 19 февраля 2014 г.

Модуль 8.

У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та  оцінювання засвоєних учнями знань.Я навчилася спроектовувати свою систему оцінювання та користуватися засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього».  

вторник, 18 февраля 2014 г.

Модуль 6-7

В модулі 6 я ознайомилась з проблемами роботи учнів в інтернеті. Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
У молулі 7 я зізналася як  ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, як учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу шляхами використання Інтернету на уроках,  допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Спланувати та створити приклади учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу. Цей приклад має бути спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Ви оціните приклад учнівської роботи за відповідними критеріями. 

суббота, 15 февраля 2014 г.

Модуль 5

У цьому модулі я дізналася, як  поділитеся своїми презентаціями та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів, як планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.
Я навчилася знаходити і зберігати Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. 

пятница, 14 февраля 2014 г.

Модуль 4.

У цьому модулі я познаймилася з процесом планування вивчення обраної теми. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, я можу встановити навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких формулюватимуться основні запитання. А також з планом оцінювання.

четверг, 13 февраля 2014 г.

Модуль 4.

У цьому модулі я ознаймилася з різними методами оцінювання.Також з оцінюванням навчальних потреб учнів.